Szanowni Państwo ! Stowarzyszenie Nauczycieli Fizyki Ziemi Łódzkiej serdecznie wita wszystkich uczestników konkursów fizycznych. Poniżej przedstawiamy Państwu najważniejsze zmiany dotyczące organizacji oraz przebiegu konkursów. Konkursy internetowe [ ... ]

Konkurs ten ma na celu przede wszystkim inspirowanie dzieci i młodzieży do głębszego zainteresowania się astronomią, fizyką oraz geografią jako naukami empirycznymi oraz wykorzystywania poznanych praw i zasad w sytuacjach typowych oraz nowych [ ... ]

Konkurs ten ma na celu przede wszystkim inspirowanie uczniów szkół gimnazjalnych do głębszego zainteresowania się matematyką jako podstawowym językiem nauk ścisłych, fizyką i chemią jako naukami empirycznymi oraz językiem angielskim jako [ ... ]

Konkurs ten ma na celu przede wszystkim inspirowanie uczniów szkół gimnazjalnych do głębszego zainteresowania się fizyką jako nauką empiryczną oraz wykorzystywaniem poznanych praw i zasad w sytuacjach typowych oraz nowych (problemowych). Cały [ ... ]

Konkurs ten ma na celu przede wszystkim inspirowanie uczniów szkół ponadgimnazjalnych do głębszego zainteresowania się matematyką jako narzędziem do opisania zjawisk dnia codziennego i stosowania jej w rozwiązywaniu praktycznych problemów [ ... ]

Konkurs ten ma na celu przede wszystkim inspirowanie uczniów szkół ponadgimnazjalnych do głębszego zainteresowania się fizyką jako nauką empiryczną oraz wykorzystywania poznanych praw i zasad w sytuacjach typowych oraz nowych (problemowych). [ ... ]

Ten trzyetapowy konkurs ma za zainteresowanie dzieci szkół podstawowych przedmiotami przyrodniczymi oraz matematyką i zachęcenie ich do udziału w różnych formach twórczej aktywności. Pełny regulamin oraz więcej informacji znajduje się na [ ... ]

Konkurs ten ma na celu przede wszystkim inspirowanie uczniów szkół wszystkich typów szkół do wnikliwej obserwacji otaczającego nas świata, kształtowanie umiejętności planowania eksperymentu, prowadzenia obserwacji, wyciągania wniosków, [ ... ]

Konkurs ten ma na celu przede wszystkim inspirowanie uczniów szkół ponadgimnazjalnych do głębszego zainteresowania się fizyką jako nauką empiryczną oraz wykorzystywaniem poznanych praw i zasad w sytuacjach typowych oraz nowych (problemowych). [ ... ]